RAÍCES CRISTINAS DE EUROPA

La Iglesia

Semana Santa en la red

¡Damos a conocer nuestra Semana Santa y descubrimos cómo la viven los demás!


https://docs.google.com/presentation/d/18s7Ps4EJ1cMlKBhSVBdy-QifL2mfi9I8EzzTEPX0mQg/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Navidad

Ciudad Real y Religión

PENTECOSTÉS

El Arca de Noé

Dios creador

MOMENTOS MÁS IMPORTANTES DE LA VIDA DE JESÚS

Jesús nos invita a seguirle, todos podemos dar una respuesta a su invitación y colaborar en la tarea de anunciar la buena nueva.

semana santa

https://docs.google.com/presentation/d/1knK1KBsgHQEbij9dD56v1u8V2V7gOI29Rm4aQWFPFB4/pub?start=true&loop=false&delayms=3000

creo que no he conseguido poner la presentación que he realizado sobre la semana santa como lo habéis hecho el resto de compañeros. Espero que al menos mis intentos merezcan la pena para superar el curso.
Mi presentación va dirigida a niños y niñas de 1º de primaria, ya que cuando tratamos el tema de la Semana Santa no les quedaba muy claro cuando encuadrar los momentos clave de la Semana Santa. Por eso, me he centrado en este curso.

EL BAUTISMO DE JESÚS

LA CREACIÓN

Hola. Mi nombre es Mª Fe Molina Martín. Voy a compartir con vosotros la presentación Google Drive que he realizado para niños del primer ciclo de Educación Primaria, concretamente para 2º de Educación Primaria. Espero que os guste

LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO

CELEBRAMOS LA SEMANA SANTA

Hola mi nombre es María Dolores Serrano Prieto. Mi trabajo final trata sobre la Semana Santa. A continuación adjunto la presentación de mi actividad didáctica, el tema me parece especialmente motivador e interesante.

https://docs.google.com/presentation/d/1jl_nuJ1Xt4_QraHA5C9H9cg9QYCIrkocUcXZ_3HJi84/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Hola, comparto una presentación sobre las parábolas

Hola soy Laura Andújar. Mi trabajo final trata sobre las parábolas. En mi unidad didáctica he incluido una evaluación inicial para introducir el tema y de esta evaluación inicial he hecho la presentación de google y el formulario correspondiente.Un saludo

Somos amigos

El colegio será el centro de interés de la unidad didáctica: "somos amigos". Se trabajarán las relaciones con sus iguales. El colegio es uno de los lugares para establecer relaciones de amistad y poner en práctica comportamientos cristianos, destacando la importancia del amor, elemento fundamental en el plan de Dios.

Jesús es un gran amigo y maestro. Él tuvo muchos amigos y vivió con ellos múltiples momentos de su vida.

Esta presentación está destinada a alumnos/as con un nivel curricular de 3º de Educación Infantil. Es una presentación muy visual, primando la participación de los alumnos/as con sus palabras y opiniones. Se intercalarán breves historias de los evangelios (la parábola del Buen Samaritano, el milagro de los Panes y los Peces, la parábola del Hijo Pródigo)  adaptadas a su capacidad y vocabulario.

Será una actividad grupal en la que se fomentará la escucha, el respeto al compañero, el disfrute por compartir y la alegría de pertenecer a un grupo.

Yo Soy la Resurrección y la Vida

BUDISMO Y RELIGIÓN CRISTIANA

En este trabajo que hemos realizado para ejercitarnos en el uso de las Tic me ha parecido oportuno elegir un tema relacionado con las creencias de otras religiones. Cuando uno se mete en este mundo de las nuevas tecnologías comprendes que realmente salimos a un espacio nuevo lleno de posibilidades; sobre todo de difusión de ideas y de encuentro con otros. Esto supone la oportunidad de evangelizar que es la urgencia a la que nos llama Nuestro Señor en todo momento.

En concreto he elegido comparar el Budismo con la Revelación Cristiana en dos puntos clave; de un lado el problema de la existencia enfrentada al fracaso del sufrimiento y la muerte, y cómo afrontarlos; y de otro, al problema de la vida tras la muerte.

En contacto con los jóvenes vemos cómo el relativismo está muy arraigado en sus mentes, de manera que parece un bien no oponerse a ninguna creencia y aceptarlas todas pensando que el bien mayor es que cada cual sea libre para pensar lo que estime mejor. Y de que nada es bueno ni malo, ni verdad ni mentira sin reparar en que el respeto a la libertad no puede sacrificar a la verdad.

Tener claro que la verdad es Cristo y esa verdad nos libera y nos salva no nos aleja de los otros, sino al contrario.

En la pequeña presentación que os comparto podemos acercarnos a la religión Budista comprendiendo su origen y afirmaciones, y como si de un diálogo se tratase, contraponemos, como quien ofrece, la propuesta cristiana.

Siendo Pascua de Resurrección y Domingo de la Divina Misericordia, qué mejor que hablar de la alegría de la Resurrección.

Os transcribo unas citas de Benedicto XVI, que es siempre buen recurso para tener buena sombra intelectual y pastoral bajo la que cobijarse, para centrar la cuestión de la comprensión del diálogo interreligioso.

Y un saludo a todos.

"No es posible reconciliar la reencarnación con la relación personal entre Dios y el hombre, ni con la grandeza del alma humana. Hay en todo esto, como he dicho, la tentación de elegir lo fácil". Además, "¿cómo es posible guardar la identidad personal si después de la muerte no hay recuerdo de una anterior existencia, si no hay ninguna identidad que se pueda confirmar? El miedo ante la pérdida de la vida no se debería superar con la ayuda de la idea de la reencarnación, sino con la fe en la misericordia de Dios".

"Las religiones proceden en parte de la revelación natural. Esto quiere decir que de un lado proceden del Creador, pero por otro lado están esperando la plenitud de la Revelación. Vemos que por la deformación procedente del pecado, la verdad del Creador en cierta manera se distorsiona en las religiones". 

"El peligro de renunciar a la difusión de la verdad, bajo el pretexto de respeto al otro, aparentemente por humildad, en realidad significa que elegimos nuestra comodidad, que no admitimos la grandeza del cristianismo, que cambiamos la fe". 

Joseph Ratzinger, entrevista a la revista cultural polaca Fronda (n. 15/16, 1999)

EL PECADO ORIGINAL Y LA MISERICORDIA.

Esta actividad que proponemos nos puede servir para trabajar el perdón y la misericordia en Bachillerato:

TESTIMONIO DE FE

Hola! mi nombre es Laura Andújar y soy maestra y catequista. Me gustaría compartir con vosotros mi gran experiencia en la JMJ de 2011 celebrada en Madrid con la visita del Papa Benedicto XVI. En mi opinión, ultimamente tengo la sensación de que a los creyentes les da vergüenza hablar de su fe con los demás. Esto puede ser debido a las criticas que recibimos, burlas, la gente piensa que eso de la fe son tonterías, etc. Por lo que para mí la JMJ supuso romper esa barrera y decirle al mundo que no me avergüenzo de ser creyente y creo que Cristo murió y resucitó por nosotros. Compartir mi fe con dos millones de personas, más las que no se vieron por la tele, fue alucinante. Por primera vez en mi vida me sentí comprendida y arropada por todos los creyentes que compartieron esa experiencia conmigo, pude conocer testimonios de fe muy interesantes y pude escuchar las enseñanzas y el mensaje del Papa en primera persona. No se me olvidará el mensaje del Papa hacía los jóvenes, nos dijo que no estamos solos, que seamos comprometidos con la Iglesia ya que formamos parte de ella al ser bautizados y que vivir la fe en solitario no sirve de nada puesto que nuestra tarea es anunciar el evangelio. Finalmente, esta experiencia supuso un "chute de energía" para seguir adelante. Espero que mi humilde experiencia os de ánimo en vuestra vida diaria como creyentes.

TRABAJO FINAL:EL BAUTISMO Y LA INCORPORACIÓN A LA IGLESIA CATÓLICA

A continuación os adjunto la presentación de mi actividad didáctica. El tema que he tratado me parece muy bonito y motivador.

LAS GRANDES RELIGIONES MONOTEÍSTAS

Pascua de Resurrección

trabajo final: El bautismo.

EVANGELISTAS, PILARES DE LA IGLESIA

Aquí os dejo una presentación sobre los evangelistas, pilares de la Iglesia, está centrada en el retablo de la iglesia de Alhambra.

EVALUACIÓN INICIAL 1º ESO

Hola, grupo. Aquí os envío el trabajillo final de  este curso tan interesantehttps://docs.google.com/document/d/10Nhdpau4FpGsEMjnlzfMHEQ079o_BE9iMWFdFVeUJMk/edit


https://docs.google.com/presentation/d/1g5HC5NZ_Wt0hy1fqOJXrEHusoOMgQ59OuOn4XoybO9c/edit?usp=sharing


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccKXD5MU-XNq_1lWoOVhcseqdHuOvmg2Px50_6W-MJR96Orw/


Espero que os resulte útil. 

Conozcamos el Adviento

Buenas Noches,

Aquí os dejo mi presentación sobre el Adviento, espero que os sirva para trabajar con vuestros alumnos.

Un saludo, Beatriz.

CUESTIONARIO: IGLESIA, UNIDAD Y DIVERSIDAD.

LA IGLESIA UNIDAD Y DIVERSIDAD.
Para trabajar la unidad relativa a la Iglesia de mi curso de 6º de E. Primaria he preparado este cuestionario que complementa la presentación que mandé anteriormente. La comparto con vosotros.

CUESTIONARIO SOBRE LA IGLESIA.

LA IGLESIA, UNIDAD Y DIVERSIDAD.

LA IGLESIA, UNIDAD Y DIVERSIDAD.
Hola, aquí os dejo una presentación que he preparado para mis chicos de 6º de E. Primaria sobre la Iglesia. Espero que os guste.

Encuentro a Dios en la cultura

Buenas a todos!!

Os comparto mi presentación del Tema "Encuentro a Dios en la cultura"

Espero que os guste.

Un saludo.

Mª Dulce Malagón Cañizares.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7QlBzVdxinFU0_BGBGIAOrzPHyZSx9_y6pLRxinL-3cQVWg/viewform
PABLO AQUÍ ADJUNTO EL ENLACE DEL FORMULARIO QUE HICE PARA EL TRABAJO DE FIN DE CURSO Y DIRIGIDO A NIÑOS DE SEIS AÑOS.

Presentación Semana Santa.

            Semana Santa.

CUARESMA

Hola compañer@s, os un dejo un formulario sobre Cuaresma.
https://docs.google.com/forms/d/1iVxP4Bbla7c_XS586xxoKN_t5xwmAlw83xy4dV4ZoNA/edit

ACTIVIDAD DIDÁCTICA.

Os adjunto el enlace a la actividad que he realizado.

https://docs.google.com/document/d/1WvHmUULjJrll-g26he-dRileGG_kKwdbXWI9Dj8VSKo/edit

●     Tema: Dios nunca abandona

●     Nivel educativo: 3º primaria

●     Contenidos:

○      La revelación: Dios interviene en la historia

○      La alianza de Dios con el pueblo de Israel en el Sinaí.

○      El cuidado de Dios con su pueblo: signos de amistad.

○      La solidaridad como don de Dios.

●     Criterios de evaluación:

○      Descubrir la importancia de Moisés para la liberación del pueblo de Israel.

○      Reconocer que Dios salva a Israel con la ayuda de Moisés.

○      Conocer la figura de Moisés y su relevancia en la historia de la salvación.

○       Reconocer las consecuencias de la Alianza de Dios con Israel.

○      Saber que Dios se manifiesta en la historia de la Salvación a través de Moisés y su pueblo.

○      Describir la Alianza de Dios con los israelitas.

○      Reconocer y valorar los signos de la amistad de Dios con su pueblo.

○      Valorar lo importante que es confiar en Dios y en la familia.

○      Conocer cómo fue la travesía por el desierto del pueblo de Israel.

○      Valorar la solidaridad como un don de Dios.

●     Estándares de aprendizaje:

○       Aprende y ordena cronológicamente los principales hechos de la historia de Moisés

○      Conoce y describe la misión de Moisés en el relato bíblico.

○       Expresa gráficamente momentos significativos de la tarea de Moisés para liberar a su pueblo.

○      Conoce el contenido de la Alianza, identifica sus implicaciones y toma conciencia del sentido que pueden tener en la vida actual.

○      Se interesa y agradece los signos del cuidado de Dios en su vida: la salud, la familia, la escuela, los amigos.

○      Valora la confianza que tiene en las personas que le quieren y le cuidan.

○      Descubre el valor de la solidaridad en su vida cotidiana.

●     Actividades: vamos a planificar las siguientes actividades, para ello vamos a necesitar 5 o 6 días.

1.    Ver la película “El príncipe de Egipto” a través de la pizarra digital en clase y después, comentaremos la película, la vida de Moses y las conclusiones personales que han sacado de la película. Para ello vamos a necesitar dos días de clase. Vamos a tener en cuenta los niños/as que presenten alguna necesidad educativa, tanto a la hora de la ubicación, como a la hora de poner subtítulos en la película.

Comentaremos a los padres/madres que hemos visto la película, por si quieren verla en casa.

2.    Introduciremos los 10 Mandamientos y los trabajaremos en grupos. Agruparemos, de forma heterogénea, a los niños/as en grupos, en 10 grupos, y cada grupo deberá trabajar un mandamiento y lo explicará al final del tema, para ello podrán usar internet, imagenes, video, canciones... y lo expondrán a través de la pizarra digital del aula.

3.    Trabajaremos los mandamientos, a través del visionado del rap de los 10 mandamientos, que viene subtitulado con pictogramas para los posibles niños/as con necesidades educativas.

4.    Trabajaremos la solidaridad y el concepto ayuda, para ello llevaremos a cabo un proyecto de solidaridad con algún grupo social necesitado de nuestro entorno y, cada uno/a, ayudará algún miembro de su familia con alguna tarea.

5.    El último día del tema, expondremos los mandamientos de cada grupo y comentaremos el cumplimiento de los 10 mandamientos y el valor de solidaridad, a través de la acción de Dios, de Moisés y de la acción propia que hemos llevado a cabo. Por último, pondremos una canción de la película, con subtítulos en inglés.

Todas las actividades quedarán recogidas en el blog del aula, para que los padres/madres y niños/as puedan verlo en casa.

●     Enlaces:

• Película "El principe de Egipto"

○     

     

     

•  https://www.google.es/search?q=los+diez+mandamientos+infantiles&espv=2&biw=1517&bih=735&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiV6_eZrb_SAhXLIsAKHXlMADgQ_AUIBigB
• http://compartiendoaula.blogspot.com.es/2013/07/materiales-para-trabajar-los-diez.html

PRESENTACIÓN DE MI TRABAJO FINAL

TEMA 1º PRIMARIA: DIOS LO HIZO BIEN

Buenos días a tod@s!!!

os envío la presentación de mi tema para 1º de primaria: "Dios lo hizo bien"
Espero que os guste.
Un saludo!!!
Víctor

CONOCIENDO LA SEMANA SANTA

Buenos días, aquí os dejo la presentación de mi trabajo dirigido a alumnos/as de Infantil. Un saludo

Trabajo: el sacramento del Bautismo

Buenas noches!

Os dejo mi sitio web, donde está mi trabajo sobre el sacramento del Bautismo. Encontraréis la presentación y el formulario.

dehttps://sites.google.com/s/0B5Do6VjF2JohQ3NhNkpMRFdUVDg/p/0B5Do6VjF2JohWDJLcURlSmV0ZmM/editl

Trabajo : ¡ Jesús ha resucitado!

Hola, buenas tardes. Os dejo mi presentación de Google Drive.
https://docs.google.com/presentation/d/1gN11hWeDE4uV8aZsFAF3nF8EqdGwS6MGuk--brlw0JU/pub?start=true&loop=false&delayms=3000

DIOS CON NOSTROS

Hola, este es mi enlace del trabajo final del curso de religión.

https://docs.google.com/presentation/d/1MBAm9N1RYLwtNK6Ta5vk-2kR7FwJQt3zBQYHDjesbaw/pub?start=true&loop=false&delayms=3000

Esta es mi presentación del trabajo final " Pinturas religiosas de Rafael Sanzio ". Dirigida a alumno/as de sexto de primaria.

Trivial bíblico

Trivial Biblico de Pablo Rodríguez Cabanillas

Los evangelios

En estos momentos en 1º de ESO estamos trabajando el tema 5: "En el origen del cristianismo. Jesús".
Estamos aprendiendo a valorar y conocer el mensaje de Jesús a través de los evangelios; dejando claro algunas enseñanzas:

1. En Jesús se cumple la promesa que había hecho Dios en  Antiguo Testamento: Jesús es el Salvador
2. El evangelio es una "buena noticia"; esa Buena Noticia es Jesús
3. Los evangelios no son biografías de Jesús
4. Los evangelios transmiten la fe en Jesús, sabiendo que ha resucitado y vive para siempre

Actividad de la parábola del buen samaritano con hipertextos

La siguiente actividad está inspirada en un post de "EDUC@CONTIC", titulado "Regala una actividad TIC" .

Objetivos: 

• Comprender y explicar un texto utilizando el formato digital
• Buscar información relevante relacionada con el texto propuesto en diferentes formatos

Secuencia de actividades:

1. Presentación y lectura del texto
2. Analizar la búsqueda de modelos textuales similares a los que los alumnos deben realizar (ejemplo Wikipedia)
3. Lectura del texto en profundidad por parejas. Es el momento de subrayar en el texto las palabras fundamentales, los términos desconocidos que tiene que explicar posteriormente, las referencias fundamentales (lugares, personajes...). Así podría quedar el texto:  
   
   
   Un maestro de la ley fue a hablar con Jesús, y para ponerle a prueba le preguntó:
   –Maestro, ¿qué debo hacer para alcanzar la vida eterna?
   Jesús le contestó:
   ¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?
   El maestro de la ley respondió:
   –‘Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente;  y ama a tu prójimo como a ti mismo.’
   Jesús le dijo:
   –Bien contestado. Haz eso y tendrás la vida.
    Pero el maestro de la ley, queriendo justificar su pregunta, dijo a Jesús:
   –¿Y quién es mi prójimo?
   Jesús le respondió:
   –Un hombre que bajaba por el camino de Jerusalén a Jericó fue asaltado por unos bandidos. Le quitaron hasta la ropa que llevaba puesta, le golpearon y se fueron dejándolo medio muerto. Casualmente pasó un sacerdote por aquel mismo camino, pero al ver al herido dio un rodeo y siguió adelante. Luego pasó por allí un levita, que al verlo dio también un rodeo y siguió adelante.  Finalmente, un hombre de Samaria que viajaba por el mismo camino, le vio y sintiócompasión de él.  Se le acercó, le curó las heridas con aceite y vino, y se las vendó. Luego lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y cuidó de él. Al día siguiente, elsamaritano sacó dos denarios, se los dio al posadero y le dijo: ‘Cuida a este hombre. Si gastas más, te lo pagaré a mi regreso.’  Pues bien, ¿cuál de aquellos tres te parece que fue el prójimo del hombre asaltado por los bandidos?
   El maestro de la ley contestó:
   –El que tuvo compasión de él.
   Jesús le dijo:
   –Ve, pues, y haz tú lo mismo.
   http://www.biblija.net
4. Explicación mediante hipervínculos  de los conceptos y términos marcados, utilizando diferentes formatos explicativos (video, imágenes, presentaciones, mapas...) e incluso elaborando un documento propio (GoogleDocs).
   Un maestro de la ley fue a hablar con Jesús, y para ponerle a prueba le preguntó:
   –Maestro, ¿qué debo hacer para alcanzar la vida eterna?
   Jesús le contestó:
   ¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?
   El maestro de la ley respondió:
   –‘Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente;  y ama a tu prójimo como a ti mismo.’
   Jesús le dijo:
   –Bien contestado. Haz eso y tendrás la vida.
    Pero el maestro de la ley, queriendo justificar su pregunta, dijo a Jesús:
   –¿Y quién es mi prójimo?
   Jesús le respondió:
   –Un hombre que bajaba por el camino de Jerusalén a Jericó fue asaltado por unos bandidos. Le quitaron hasta la ropa que llevaba puesta, le golpearon y se fueron dejándolo medio muerto. Casualmente pasó un sacerdote por aquel mismo camino, pero al ver al herido dio un rodeo y siguió adelante. Luego pasó por allí un levita, que al verlo dio también un rodeo y siguió adelante.  Finalmente, un hombre de Samaria que viajaba por el mismo camino, le vio y sintió compasión de él.  Se le acercó, le curó las heridas con aceite y vino, y se las vendó. Luego lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y cuidó de él. Al día siguiente, el samaritano sacó dos denarios, se los dio al posadero y le dijo: ‘Cuida a este hombre. Si gastas más, te lo pagaré a mi regreso.’  Pues bien, ¿cuál de aquellos tres te parece que fue el prójimo del hombre asaltado por los bandidos?
   El maestro de la ley contestó:
   –El que tuvo compasión de él.
   Jesús le dijo:
   –Ve, pues, y haz tú lo mismo.
   
   
   De esta forma quedaría el texto definitivo para poder presentárselo a los compañeros de clase.

NAVIDAD ES JESÚS

Este es un pequeño video que me gusta poner a mis alumnos de 5º y 6º sobre todo en la época de navidad, en la que se ve que aunque JESÚS físicamente no este con nosotros su espiritu habita en los cristianos y que entre todos podemos intentar hacer un mundo mejor como hizo cristo. Gracias y espero que os guste.